Perfil de ingreso
El PDIEL, aunque orientado a licenciados/as de titulaciones filológicas (especialmente de las áreas de Filología Hispánica, Filología Gallega y Portuguesa, Filología Románica, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada y otras del campo CNEAI 11) y, por afinidad, de otras pertenecientes a la rama de Artes y Humanidades (campo CNEAI 10), no establece ninguna diferenciación o prioridad respeto de la procedencia académica de las/los solicitantes, pero requiere conocimientos de nivel C1 en alguna de las lenguas del PD (español, gallego o portugués).
Si la/el solicitante proviene de alguno de los másteres que incluyen estudios de carácter literario, en particular de aquellos organizados tanto por la UDC como por la UVIGO, la admisión al PDIEL se podrá realizar sin necesidad de complementos formativos.
Proceso de selección
Los criterios de selección tienen en cuenta los siguientes aspectos, con los porcentajes asignados:
- Expediente académico de licenciatura o grado (50%).
- Curriculum vitae (30%).
- Memoria explicativa de los motivos y objetivos que motivan la incorporación a este programa de doctorado (20%).
Para ser admitido en el PDIEL se debe alcanzar un porcentaje mínimo del 80%.
Además, la CAPD podrá establecer nuevos criterios compatibles con los aquí expuestos, con el fin de precisar la aplicación de los principios enunciados, especialmente en lo relativo a los aspectos valorables en el currículo (segundas titulaciones, publicaciones relacionadas con las líneas de investigación ofertadas, experiencia profesional, etc.). Asimismo, podrá realizar una entrevista con los candidatos para aclarar y ponderar adecuadamente los méritos presentados.
Adicionalmente, para ser admitido en el PDIEL es altamente recomendable contar con el aval de un/a investigador/a del PD, quien debe manifestar su disponibilidad para asumir las funciones de tutoría y, preferentemente, de (co)dirección. La ausencia de dicho aval puede constituir, por si misma, un factor de exclusión. Este requisito es ineludible en el caso de proyectos de tesis interdisciplinarias que incluyan áreas de conocimiento no literarias, con el fin de garantizar una codirección por parte de especialistas en dichas áreas.